◎一同学上课老是讲话，x老师瞪了好几眼都毫无作用，终于老师被惹烦了，说：“别像个日本人样的，老挑战中国人底线！”
◎一个讨人嫌又超级自恋的同学在x老师讲到课文中一个人物受欢迎时，又情不自禁的“发病”了说：“我就是文中的那个万人迷，你看，那么多人被我帅气的外表吸引。”x老师啧啧了两下说了句“A map of China。”众人不解，问老师什么意思。老师不急不缓，一字一顿地吐出了两个字：“鸡（畸）形。”
◎幼稚的人什么都不知道，什么都说，而成熟的人，什么都知道，什么都不说。
◎一天晚自习，同学A不知道为什么手舞足蹈的，于是x老师说：“要练功出去练啊。”同学B多嘴插了一句：“他在练王八功！”“专门用来打你的。”x老师回道。于是全班大笑。
◎今天x老师在给我们讲议论文的时候说：“议论文就是讲道理，讲道理的方式有很多种，比如说口头或者像这样写出来。我每天给你们讲道理你们不听，那就是我讲道理的方式不对，军人也讲道理，只不过是用枪（笑），驯兽员也讲道理，只不过是用鞭子（笑），你爸爸也讲道理啊，只不过是用巴掌（笑）。”
◎今天上的课是《陋室铭》，说着说着x老师就说到了他当年去看鲁迅以前上课的地方，他说：“虽然已经记得不是很清楚了，但隐约记得鲁迅在他桌子右边刻了一个很清楚的‘早’字。”我们就七嘴八舌的说其实我们也可以把座右铭刻在桌上的。然后老师就说：“现在可不行了，你们现在要是在桌上刻字那是要被罚的，那可是破坏公物阿（笑）！”
◎x老师在星期五时有两节课连堂，他每次都用来做很多练习，一次练习有点多，同学们不想拖到回家，以至于下课铃打了还在写，看到我们这样刻苦，x老师略带怜悯的说：“同学们辛苦了，想‘世界杯’的就去一下吧。”众人不解，x老师揭示谜底说：“WC。”众人恍然大悟"World Cup。"
◎学语文就好比学医，课本就是个尸体，你要剖析它，解剖他，从中获取经验、方法。但也不能只会剖析课本上的文章，就像当你成为了手术大夫，病人上了手术台后你说：“不好意思，我只会解剖尸体，不会解剖活人，等你死了再来找我吧。”（笑），所以课文并不是语文的全部，我们要将生活中体验和人生中的感悟，和课文中学到的方法结合在一起，这才是语文。
