这六年，我原本以为是不错的六年。六年里我逐渐成熟，也收获了许多珍贵的友谊和难忘的回忆。而如今，步入大学生活已三个月的我才发现这六年错过了什么
这个时代，真正的奢侈品是理想、真爱和知己。当我们只想着以后要赚多少钱开什么车买多大房子，因为虚荣而去跟没有感觉的人谈着恋爱，为了人脉跟不同的人打着交道却没有一个人可以交心的时候，精神上就贫瘠了
而理想是青年不得不思考的大话题。而我发现这六年我始终没有一个明确的理想，那些曾或长或短，或认真或玩笑的理想我始终没有花时间付诸行动过。
追溯到更久以前的小学。那时的我有两个特才：写作与绘画。
写作起步得比较晚，三年级前的作文几乎都是父亲口述、我听写完成的。每次作文都拖到最后由父亲逼着写，有时边写边哭，尤其是过了规定字数后父亲还有话没说完。那时看的书比较多，到了三年级终于开始独立创作，可文章有时还要到父亲那里过审，有不满意的重写。后来终于熬出头了，作文被老师选为佳作。从此我开始介意父亲要我改作文，渐渐地他也不再过问，他也知道我可以自己完成。然后作文继续昌盛，可到了五年级开始遇到瓶颈。因为学业开始抓紧，周末补课，对外接触少，能写的素材不足，文章开始套题目。之后一直没有进步过。
初中语文可谓不堪回首。遇到一位不靠谱的老师。那三年除了知道议论文是什么文体外，作文水平可以说没有一点进步。
到了高中，前两年仿佛是初中的延续，进步甚微。高三老师要求写作频繁了，才终于又看到了起色。
而这十二年，不管是不断进步的那几年，还是原地踏步的时光，我都没有在课外有意识地自己写作。中学六年日记本上只留下了几篇发牢骚的文章。成色不敢恭维。那时我还没怎么用qq，人人也没注册，不像现在这样频繁写日志。
另一个绘画起步早，受外公影响四个表兄弟都有不错的绘画基础。而我从小就自己画着玩，许多时候一个人在家就靠画画打发时间。这个习惯一直保持到上初中前。幼儿园时周末还去学国画。听母亲说我幼儿园画的捕蝉图还被老师表扬了。而在小学里额外参加过两年校内的美术班。后来担任班级黑板报的画手和美术课代表。唯一的缺陷是缺乏创新，许多画都是临摹的。
到了初中嫌麻烦没有参与出黑板报，在美术课上偶尔画得出色些。到了高中美术课少，泯然众人矣。中学期间从未自己画过，也从没表示这方面的兴趣特长。
其他理想或多或少提到过。老师偶尔要我们谈理想，我提到过当老师，更多地提到了当医生。而在填高考志愿时，这两个父母推荐的专业都被我否定了。曾经也觉得当电影导演很不错，想自己创造一个故事。更近点平时很喜欢看球，想着如果我是教练我会怎么组织战术。而这两个总有些不切实际，想想罢了。
回首六年，我缺的不是理想，而是为理想付出的实践。初中人还小，也没多少人问过以后要做什么，我只要把成绩弄上去就行。在周末，干自己喜欢的事情。高中课业压力大，在校期间做自己喜欢的事是奢侈的。周末做完部分作业后，就在电脑和电视中放松，周日想着又要返校心里一片苦楚。这时问理想的人多了，每次以不知道敷衍。直到高考填志愿，也是参考了报纸，填了个谈不上喜欢也不排斥的专业。
这六年忙的没时间谈理想。到了大学，闲着无事的时候，看着人人上关于青春和未来的句子，才发现这六年错过了什么。六年的大好时光错过了，埋在书堆和课余消遣里了。
而在大学，看着别人通宵，想着自己越睡越晚，每天干着无关紧要的事情，觉得再这样下去就是十年的蹉跎青春。
四年后，必然会有一场告别聚餐。酒杯相碰的时候，我们会不会听到了梦碎的声音。
