这节课上得我心里充满了对刘芬老师的不满。
这是咱们小学五年级甲班的语文公开课，刘芬既是我们班班主任，又是语文老师，她已经带了我们五年。成绩优秀、品行兼优的我多年来一只“独霸”着刘芬老师的爱，我也一只充当着刘老师的左膀右臂，帮助她管理着班级。
然而，自从蒋雨——我们当地一所高中的老师的女儿转过来之后，刘芬老师便把对我的爱渐渐转移给了蒋雨！
这节课期间，老师每提一个问题，我都把右手高高举起（所有学校通例，知道怎么回答的举右手，不知道的举左手），并时而不时地用手肘“剁”桌子，好让她注意到我，然而，她竟始终没有点我，却一直都在叫蒋雨一个热播回答问题！蒋雨那银铃般的回答像一阵阵歌声荡漾在教室里，却像一根又一根尖针密密斜斜地扎进我的心头!
刘芬老师为什么不叫我回答问题？她怕我会答错吗？还是她觉得我怎么答都比不上蒋雨？还是，她真的再也不喜欢我了？？？……内心无比纠结的我直勾勾地盯着刘芬老师，把不满全然摆在脸上，可她依旧满面春风地讲解着，竟始终没有看我一眼！
终于，这该死的语文课结束了，可我内心的挣扎仍在继续，我感觉自己的心被拧成一股极其狰狞难看的形状。
听课的老师笑着和刘芬老师打完招呼就陆续走了，相关负责人下发了对本堂课的评价表，表上有“优”、“良”、“及格”、“不及格”四个选项。
我提起笔，在心里对自己说：“这堂课本来就没上好，老师都不叫其他人回答问题，太偏心了。”然后抬起头向四周看了看，老师已经出去了，周围的同学都在埋头打钩。我于是小心翼翼地用左手蒙住，在“良”的下面轻轻地画了个钩。
一抬头，才发现坐卧右边的王晓珍正狐疑而又阴险地看着我，“辛年！你怎么不打‘优’啊！我们都要打‘优’的！”我故作镇静地对她说:“可是，我觉得这堂课本来就没上好啊！我不要打‘优’”……“可刘芬老师是我们的班主任哎！她以前那么喜欢你！”她继续义正言辞地与我辩驳道，“我不管啦！我就要打‘良’！”我激动而小声地反驳过去。
相关负责人来收评价表了，我小心谨慎地把我的表放在其他同学的表的下面交上去了，也终于松了口气。
刘芬老师却在这时进来了，“你们打了什么啊？”“优！”大家异口同声地喊道，我也装模作样地跟着喊，心里却不禁打了个寒颤。我在心里祈祷着：“王晓珍，你可千万不要说啊！千万不要说啊！”
“老师！他打了‘良’！”这声音貌似一个霹雳把我给怔住了，我一动也不敢动，却发现刘芬老师往教室后面走去了，原来是后面哪个同学打了“良”，“呼……”，我长呼出一口气，又吸进一口气，然而，这口气还没吸完，我立马朝王晓珍望过去，她急切而欢欣地望着刘老师，犹如发现了宝藏想立刻找人来挖一样！她是要干什么？“王晓珍！你不要说好不好？我请你吃糖！给你一块钱好不好？！！王晓珍！”我像求菩萨一样地求着她，可她却置若罔闻！无动于衷！
“老师！辛年也打了‘良’！”她竟然真的说出来！而且还说得那么大声!
这时，全班都静下来了，刘芬老师走到王晓珍桌前，依旧用她那温柔如水的声音俯身问她：“谁打了‘良’？”王晓珍得意地把左手食指高高直直地指向我、像只骄傲的大公鸡一样大声喊道：“老师！他打了‘良’！”我把头低着，始终不敢看老师一眼，心乱如麻，恨不得立刻找个洞钻进去！但我却更想疯狂地报复王晓珍，她竟然那么坏得来揭发我！太无耻了！然而，我却依旧低着头，班上静悄悄的，我感觉大家都盯着我，尽管有的是替老师抱不平，有的是为曾经受过老师无数表扬的我今日竟“沦落”至此而幸灾乐祸，王晓珍便是其一！
.小学，我也有这样的经历，呵呵