胎教、音乐、美术等早期教育屡见不鲜，在“优生、优育”的倡导下，大部分家长认为宝宝就应该赢在起跑线上。那是否就可以这么说，早教就等于优教呢？
“婴幼儿感觉统合”，在大部分家长的潜意识里还难以搜素到与之相关联的词，但随着近些年婴幼儿教育成为热点，各类早教知识必须，也必定将得到普及。原因在于这个领域的知识从一定程度上能使人们走出对婴幼儿早期教育的理解误区。当很多家长想要在竞争激烈的全民教育时代下，使自己的宝宝优于他人，早早地教育便成了大部分人的普遍选择。那么，像这类所谓的“‘笨鸟’先飞早入林”之于婴幼儿是否为时尚早，且不说他们还处于“呀呀学语”阶段，享受自由与快乐才是他们应有的，即便是对他们进行了一定量的灌输，他们也难以承受这种外界的刺激。然而，随着对“婴幼儿感觉统合”的深入学习，家长们就会了解到了早期教育在婴幼儿的整个人生中起着绝对性的重要作用。
瑞士心理学家皮亚杰说“儿童愈小，对他们进行教学就愈难，而对于幼儿的教学未来的后果就愈有影响。”由此看来，从小对婴幼儿进行一些适当的外界刺激有利于他们整个人生的正面走向。想必很多家长都会有这样的感觉，小的时候对于新事物的接受能力远远超过了长大后的任何一个时期。很多事实都可以证明了这一点，就如钢琴家而言，很多钢琴家在他们幼年时期便开始了习琴之旅，远的不说，国内的郎朗、李云迪，他们分别从三岁、七岁开始学习钢琴，先天的禀赋、良好的教育，一切都是扎根在早期教育的启迪之上。而倘使你让一个年近三十的人来学习钢琴，哪怕再过三十年他也无法成为一名大师级的人物。对于某些天赋，一旦错过了刺激的最佳时间段，它可能就渐渐退化，甚至消失了。所以，教育要趁早。
对于大部分家长而言，如何进行早期教育成了一个很大的难点。他们也许完全没有想过一个孩子好动，安静不下来等行为与前庭平衡功能有关，家长如果注意到了婴幼儿这方面的表现，我想，教育的方向便也有了大致的概念。前庭觉是大脑的门槛，整个身体的触觉、关节活动信息必须在此过滤以选择重要的信息做回应，所以前庭觉必须和前庭平衡觉取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡觉。而前庭平衡功能一旦失调，就会出现之前我所说的好动，安静不下来，不听劝、走路易跌倒、在原地转两圈就感到晕眩、不合群、做事没自信、人际关系不良等等一系列问题。因此，早期教育应当加强婴幼儿前庭平衡功能的训练，比如，做一些适当的旋转运动、摇晃运动、平衡运动、跳跃性运动、姿势反应性运动、速度感、位置感、距离感体验等等，这些外界刺激都有利于婴幼儿身心的良好发展。此外，家长还可以依葫芦画瓢，比如在艺术方面也可以给予婴幼儿一些有意无意的刺激：在家里放一些音乐，在墙上悬挂一些画，这样的生活氛围无疑是最好的熏陶和教育。
在全民教育的大时代下，以家庭为单位的精英教育，是每个家庭都应当承担起的重责。早教并不等于优教，可一旦掌握了正确的早教方法，早教就必然会成为优教。诚然，早期教育实乃大势所趋，宝宝们在起跑线上已经在被分化，所以，请别让您的孩子输在起跑线上！
