老侯是我读初一时的数学老师，直到现在，我才有这个胆量喊她“老侯”。
侯老师有五十多岁，与我一贯的大龄老师“慈祥”的印象大相径庭。她的声音又憨又亮，我想到的第一个形容词就是“粗犷”。
她脾气也不好，会打骂学生，总是一脸的恨铁不成钢。有次考试结束，第一排坐在一起的四个同学凑巧都没有及格，老侯直接指着他们活生生的几个人，说“你们这四‘头’，给我站起来！”
那个时候同学们特别害怕老侯，唯有我们班的第一名楠除外。有一段时间班里流行转笔，课上课下，教室里一番热闹景象。但是在老侯的课上几乎没人敢开小差，除了楠。他拿着钢笔不停地转，还时不时地掉，安静的数学课上有了杂音，对于学风严格的老侯来说自然是不允许的。老侯走到他桌前，没等所有人反应，直接抓起他的钢笔扔了出去，又恰是不巧，窗户上的那块玻璃跟着陪葬了。顿时，全班的空气凝固了。许久，老侯说了一句“看你还转不转了！”收场。后来由于班主任的介入，事情就不了了之，别的同学却是愈加地敬畏老侯了。现在想来，侯老师几乎是用暴力让不经事理的我们惟命是从。
还有一次，那是学校里派领导来我们班听课。老侯怕课上冷场，便提前给我们做了安排，说到课上她提问题时，会的同学统一举右手，不会的同学统一举左手。所有的事情都安排的很妥帖，但是老侯却犯了糊涂。
课上，正如老侯安排那样，她提了问题，同学们齐刷刷地举起了手。我记得很清楚，不会做的举左手，于是有点怯怯地举起了左手。老侯扫了全班一眼，却莫名其妙地点了我来回答问题。当时我心里有一百个问号“老师，我举的左手啊，左手”，但是题终究还是不会做。最后老侯问我会不会，我迟疑了一下，小声回答她说“不会”，突然老侯反问我：不会你举什么手？
……
我低下了沉重的头颅，那一刻，无尽的委屈，却也不敢反驳她。而老侯也没有让我坐下，晾了我一节课。
已有七八个年头了，每每想起这些不多美好的回忆，却总是会莫名地乐了。而且我很感激侯老师，她在某种层面上激励了我。读初二，我开始努力学习数学；到了初三，我成了我们班的数学课代表；高考，数学成了我的拉分学科。
一路走来，回忆起来有很多感想。很多时候，我们不能只感谢那些在你年少时对你好，给你关怀、安慰和帮助的人，还有很多或者不是出于善意而又打击了你的人；多年以后，当偶尔想起他们的时候，也应充满敬意……
