女孩撫摸著那些微黃的書，一頁頁翻開，裡面竟是勾勾畫畫的重點，淚水模糊了圈圈點點，打濕了書簽“加油，我在葡萄成熟的時候等著你………”
男孩和女孩是小學四年級的同桌，女孩恬靜乖巧，男孩調皮搞怪。老師佈置作業“課文抄兩遍”，女孩認認真真的寫，男孩則手握兩只筆匆匆草草；男孩下課總是第一個跑出去，踩著鈴聲回來，女孩記住了他那汗濕的劉海下清亮的眼睛。女孩成績優異被選為班長老師讓女孩輔導男孩，她和他劃起了三八線；在他上課坐小動作的時候狠狠的踢他；作業寫不完就把他堵在座位上；她給他批改作業，畫上她拿手的米老鼠。漸漸的他喜歡看認真學習的她，崇拜第一個回答老師的問題的她。貪戀作業本上她多彩的簡筆畫。
日子久了，他們一起打鬧，男孩依然活潑搞怪，只是學會了聽她的話。男孩住在鎮上，而女孩則住在三裡外的村子裡，每逢下雨她趕不回去，他便從家裡帶熱騰騰的饅頭、包子或者方便面。她則經常跟他說，地裡紅薯成熟了，花生可以吃了…周日他們約好去她家挖紅薯，挑了肥肥的，找來廢棄的磚，女孩撿柴火，男孩費力的吹，火燃起煙霧中混著濃濃的紅薯味。女孩看著他只能看見牙齒的臉便笑起來，一個不留神女孩白皙的臉上被男孩抹上了灰，他們跑去小河邊，映著河水嬉戲…。
之後的日子他們形影不離，老師警告男孩考不到前十名便把他排到後面去。男孩緊張起來，認真學習，他想一直跟女孩同桌。女孩和她的村莊深深吸引著男孩。因為女孩男孩認識了綠油油的麥田，知了，壁虎，學會了搬魚，捅馬蜂窩，打彈弓，嘗到了新鮮的黃瓜，西紅柿，甘蔗………
有一次女孩說想要一顆葡萄樹，因為聽說7月7號在葡萄架下可以看到牛郎織女。第二天男孩把帶根的葡萄樹帶到教室，女孩很積動，男孩笑呵呵的說“我把我家的葡萄樹給你了，看織婦的時候叫上我，這是我們的約定，拉勾“。他們一起唱起兩只黃鸝鳥。“你就是窩牛”“你才是呢，蝸牛照樣能吃葡萄”…。
老師的寵愛和男孩的關愛漸漸的讓有些人嫉妒起來，瞬時關於他們的謠言四起，純真年代避諱初戀，女孩苦惱漸漸疏遠男孩
五年級他們雖然分到同一個班，卻沒有再近距離接觸，但是他們相互激勵。最終男孩當了班長女孩當了學習委員。
他們同時考入中學最好的加強班。班上多半是教師子女和鎮上有錢人家的孩子。老師特別關愛某些人，女孩慢慢失寵，班上女孩穿的漂亮用最好的文具，女孩有些失落。她依然背著舊書包，每天天微亮走路上學，晚上九點下自習穿過墳頭回家。她們成群結隊的玩丟沙包，跳房子，女孩遠遠的看著有些孤獨。男孩有很多玩伴，每天風風火火，只是看向女孩的眼睛依然清澈，女孩目光躲閃。慢慢學會了自卑。成績漸漸下滑。
不知什麼時候女孩的感覺變了，她會在上課的時候偷偷看他，只是看他，他長高了，慢慢有了成熟的輪廓。只要有他的身影女孩就覺得不陌生，女孩懷念一起打鬧的日子。課堂課外，女孩的大半心思顠向他，看他生病莫名的緊張，慢慢的女孩知道這種感覺叫喜歡，蒙朧美好。
而他的身邊卻多了另一個女孩，女孩很漂亮，甩著馬尾上的蝴碟花，笑聲如銀玲，班上男孩都為之傾倒。女孩望著自己，齊耳短發，衣著普通。看著她們同桌討論問題，嘻笑打鬧，女孩覺得他越來越遠………
初二运动会，女孩报了四百米、八百米，女孩想发洩，更想看到為她加油的他。女孩奮力的跑，在呼叫聲中尋找，當身體撞到沖冠紅線的時候女孩哭了，因為沒有看到他。
中考臨近，女孩成績從班上十幾名退到三十名，為了多點時間學習，他騎了家裡唯一的一輛自行車。自行車是老式而且沒有腿，放在班級停車位上顯得格格不入。課間不知是誰碰到了自行車，連著一排自行車全倒了。接著有人大聲的嚷“誰的自行車那麼舊還騎”女孩委屈自卑，因為是男孩弄倒了它。晚上女孩坐在茂盛的葡萄架下，透著月光發呆，也許他已經不記得小時候的約定了吧。
