一路上，道边的油菜花伴着清晨朝阳，漫山脚下娇羞的桃花，更有那些远望去好似棉絮的梨花，团团簇拥，遍布视野。这是三月里的春，农民播种的开始。车窗外充满大自然的清风拂过脸庞，被它吹起的发香环绕着自己，心情荡然愉悦。
孩子们都早早来到校园，操场上奔跑的、玩耍的，我欢喜地摸着从身边经过的那一个个小脑袋，一双双天使的明眸对着你望，然后害羞地跑开了。清脆的铃声响起，小脚步们都急忙往各自班里赶。早读课上，稚声的朗读继续在晨的希望中升起，那是新的一天。
我很乐意帮玉妹代节语文课，因为我非常喜欢看到那一张张天真可爱的小脸蛋，他们以为是新老师到来，笑容满满地把目光投向你，暖暖的。翻开书的第二课，是“春雨的色彩”，孩子们认真地跟我读着，每一个字的平舌、卷舌、前鼻音、后鼻音，都学得那么努力，那么到位，我心里喜，小家伙们的接受能力真的不错。粉笔在黑板上挥洒，随之的激情也在涌动。我注意到坐在中间位置的剪了短发，脸圆圆的小女孩儿，她回答问题很积极，那对亮亮的大眼睛，诠释了对知识的热爱。玉妹告诉我，她就是班长，班里的第一名。
课间，孩子们都甜甜地叫着我：“老师好、老师好……”我不停对玉妹称赞：“这些孩子很礼貌，真惹人疼。”“你要是天天面对，也会觉得头痛的，好多孩子都不做作业啊。”玉妹诉苦。“也是，但一年级的学生都是这样的，自觉性还很差，在学校只能全靠老师多监督啦。慢慢就好了。”我宽慰道，给她一个自信的眼神。她笑起来：“我也是这么想的。这本来就是老师的本职工作。”
学校没有食堂，离家远的老师和孩子们，都是早上从家里带来饭菜，中午热了吃。学校给教师们买了一个微波炉，以便老师们有口热食。很多离家远的孩子们，都要走一个多小时才能到学校。早上应该五点多就得起了赶路。中午的饭菜一般都拿到校门口开小卖部的一户人家花两毛钱给热热。孩子毕竟不懂事，常常把家长给的钱用来买零食吃后，没钱热饭而吃冷的。玉妹用电磁炉帮班里的学生们热饭是常有的事，“你不知道，我经常帮孩子们挨个儿地热饭，但学生这么多，老师也忙不过来。学校要是早点整个食堂，大家都好办了。”玉妹渴望着。
上楼时，一个学前班的孩子用勺子吃着饭，我怜爱地走过去摸摸他的饭盒：“小朋友，你的饭是热的吗？”小家伙抬眼羞涩地望住我，细声说：“是热的。”抚摸他的小脑袋，摸着盒饭的余温，我放心地笑了，他也笑了。童年，虽然他们坐在宽敞明朗的教学楼里，但他们的求学路程还那么艰苦，要走一个多小时的山路上学，没有父母的陪护，隆冬里，天还没亮，就已经在黑暗里起程了。城里的孩子上学路远了，还有便利的交通工具，有父母的百般守护。他们的父母要做农活，累了一天，能让自己的孩子吃上一日的两顿饭，就觉得是幸福的了。何况有大多数年轻的父母们都外出打工，留下孩子给老人照看。娃娃们都是满面尘土地来上学，头发都还没有梳好……
课间里，玉妹还在教孩子们写作业。那个坐在最后排的孩子磨着本子，不知所措。我朝他摇摇头，走上前去。“你怎么不写作业呢？”我弯下腰。他茫然地继续磨着本子。另一只手握着没屑过的铅笔。一个可爱的声音向我传来：“老师，他的笔尖断了，我帮他削。”这时班长走过来，把玉妹给孩子们买的削笔刀拿了来。我喜欢地握着她瘦弱的肩，对身边的小朋友们说：“你看，班长很乐于助人，大家要向她学习。”一时间，孩子们都纷纷把自己的笔要塞给小男孩，“用我的吧，用我的吧……”手把手地教完那个孩子写完作业后，第二节课的上课铃声已经响过几分钟了……
离开了小学，离开了那个依山傍水的清秀之地，离开了那些让你心情愉悦的孩子们，我的心却留在了那里。我喜欢他们淳朴的眼神，灿烂的笑容，稚嫩的朗读声，那声音动听，川流不息地回荡在山水间，久久响彻在那片天空，深深徘徊在我的心灵。我想，我还会去那里，和孩子们一起，看他们上课的样子，和那可爱至极地脸庞。
