一
出生二十年，从事学生职业十二年有余。在这期间，遇到过各种各样的老板。苛刻的，和蔼的，……从他们那里，得到过奖励，也受到过批评。
曾经发誓，早晚有一天，我要逃离他们的魔掌，可现在，却要时不时怀念一下曾经的他们，这里摘要写几个，来发泄一下我的思念之情。
我的启蒙老师是典型的老教师。他每天在家爱给我们上课。在他教我们的那一年里，我们没有假期，没有课间休息，没有午睡时间……反正在他眼里，我们除了学习，别无他事。可我们是仅仅八岁的小孩子呀！我是怀着无比兴奋的心情去学校的，还清晰地记得上学的路上我还唱：“春风吹，阳光照，花儿对我笑，小鸟说，早，早，早，背上我的小书包，高高兴兴上学校，”但我不知道是这样的结果。当我回家告诉家里人谁是我的老师时，家里人要我做好吃苦的准备，因为爸爸辈儿的人已领教过他的苛刻。
他要我们的作业本必须整整洁洁，如果有一个角皱了，他是不会收的，你只有买本重写的结果。每天中午我们必须留到十二点放学，回家吃饭后就必须回到学校上自习。他每天除了上课时间在学校，其余时间就回家躺着，谁让他家和学校就是上下岸呢？因为在农村，没有人查岗，没人说老师玩忽职守，农村人对老师的只有尊敬。不过这样，也给了我们这群小孩子锻炼身体的机会。小至上厕所，大至请假，都要请老师批示。那一年，我们最多的作业就是在学校和老师家之间奔跑。
“老师，我要上厕所。”（此时是下课时间。）
“老师，我写完第一题了。”
“老师，xx有何我说话了。
“老师，我的笔尖儿断了……”
“老师，……”
那时，还没有“减负”一说，我清楚地记得一个动态你的夜晚，他给我们不知的作业是把整本练习册做完，然后擦掉，第二遍游钢笔写。第一遍没写完，停电了。我哭了。大冬天的夜晚啊，又黑又冷，我还没写完作业！妈妈不让我写了。我哭的更厉害了，妈妈就帮我点蜡烛，我一边擦，一边写，还一边流泪。估计夜里十二点了吧。第二天到学校我发现，我是唯一写完作业的，代价就是变异了的熊猫眼，还有两个黑通通的鼻孔。老师说“我不检查你们的作业，一看你们的脸，我就知道谁写完了作业。”我们是对着老师佩服的五体投地，看面相就知道谁做王作业！
虽然，这个老师摧残了我们不少，可至今还是无法忘记他，或许是他教给了我该以怎样的态度对待学习。
二
小学快毕业时，是一位和蔼的老师教我的。相比于前几年的“心惊胆战”的生活，一下子有一点不习惯。
他上课从来不批评学生，讲课极其幽默。他是教数学的，可是每次都是用笑话来教我们，每次课堂气氛都很轻松。他从来不剥夺我们的课余时间，还时常教我们唱歌。我甚至没见过他正面批评学生。因为我是班长，很多事要想老师汇报。有一次，有学生说我班的xx经常从楼梯栏杆上滑下来，他没有批评那学生，有没有找他谈话。而是在班里说：“最近，有人说有些学生从栏杆上滑，xx你就看是谁，然后告诉我，”那个人正是每天滑栏杆的人。他总是那么不动声色的教给我很多道理。
那一段，我正处于叛逆期，很不合群。简直有一点独来独往了。他没有找我谈话，只在作业本里写了一句话“轻装在能快进！”
三
后来，到县里上学，我的成绩就不是那么显眼了。一向学习上好强的我不适应，甚至有想放弃的念头！我觉得要不是班主任每天骂着我学习，时不时“体罚”几个学生，或许我现在早已是社会上的小混混了。初中三年，就一个班主任。他是以严厉出名的。不管是不是他的学生，见到他都会噤若寒蝉。
三年，我们似乎是在他的压迫下完成学习的。他只要结果，不要过程。他最恨没骨气的学生，所以他最擅长用激将法。三年，我们几乎没见过他笑。只有一次，我辈同学们选为代表向老师问题。那是我的成绩并不是太好，我甚至担心他会嘲笑我，甚至骂我。但没想到，他不仅没骂。还走上讲台笑眯眯地表扬了我。我发誓那是唯一一次我们班同学看见他的笑。也是从那时开始，我开始频繁地向老师问问题，不懂就问，不会就问，从没考虑过后果，也没想别人会不会笑我。他告诉我“没有那个老师不希望自己的学生向自己提问的，哪怕问题很简单。”
