像我这样的平头老百姓谈论中国足球，如果从中国足协或是体制问题入手，说好听点真是无关痛痒。其实“真正”的中国足球还是在民间，就像巴西队为什么叫桑巴军团，因为他们的文化生活中充满了桑巴舞和沙滩足球。中国国家队是不能代表中国足球的，假如你能认真观察一下身边的生活，不难发现中国足球原来如此。
98年世界杯的时候，我在上小学。杯赛打的很火，国内联赛也很火。至于当时中国队的表现，并非本文的目的咱就不谈了。那时候场地有限，我考虑校方是这样想的，在同样面积的一块土地上建三个篮球场的效果一定大于建一个足球场。所以在很有限的体育课上老师只教我们打篮球。兴趣需要培养，更需要选择，一开始像我这样的乖孩子就没得选择。但很庆幸有这么一群特立独行的孩子，不喜欢学习经常干点坏事，老师和家长都不喜欢他们，可是他们给我带来了足球。在大多数时间打篮球的情况下，会跟他们在楼下空地，或者公共汽车停车场踢踢球。小学生踢球喜欢角色扮演，一般都争当最大牌的球星，例如罗纳尔多。说到什么技术不技术的都是浮云，至少那段岁月还有足球。
02年世界杯的时候，因为是在日本和韩国举行，而且中国队史无前例的打入决赛圈，赛场的热度都传到了大洋彼岸。那时候已经上初二了，可以说是有喜有悲吧。喜在我们自己的班级内就有不少喜欢足球的人，而且还有一个同学在地方俱乐部青少队训练，他便成了我们的积极带动者。悲的是课业量增加体育活动时间大大减少，最悲剧的是学校居然严禁带球。人一旦有了兴趣，就会开动脑筋满足自己的兴趣。在学校时一逢课间我们就冲到走道里或者操场上踢塑料瓶子。过了一段时间开始纠结于塑料瓶子不是圆的找不到球感，于是新的足球替代品即将诞生。这是一款迷你版的飞火流星，材料组成为收集于全班的废纸和三四卷透明胶带，体形接近完美球形，弹性好，球速快，利于小场地盘带，绝对不伤脚，唯一缺陷寿命短（约一星期）。一放假我们便会成群结队找场地踢球，首选各大学校的足球场，可问题在于不能走正门，而且进去还有被哄出来的几率，最次最次我们只好找块人少的空地。这时候踢球依然有角色扮演的倾向，但有一点发生了明显的改变，我们会根据自己技术特点的喜好选择不同的球星，而不会集中于某个最大牌的球星。随着带头人离开我们去追求职业道路，和中考的日益临近，足球又变的陌生了。可是那段岁月我们了解了好多足球知识和技术（包括黑哨），回想起来那才是足球启蒙的时刻。
O6年世界杯的时候在上高二，即将面对高考，别说高三的学生没时间踢球，就是高一高二的学生又能有时间么？为了挤过那座独木桥，我们的生活变的苍白，但也留下了一些抹不去的足球记忆。不能时常踢球的我们只能做足球的看客，报纸、网络、电视不放过一分一秒去了解足球世界的精彩。那时候因为切尔西我们知道了金钱对足球的影响，因为巴萨我们知道了足球可以踢的多么艺术，同时也了解到职业足球的日趋功利化，更重要的是我们深刻了解到各个大洲，各个国家之间足球实力的差距。回忆起那段岁月我们对足球的认识成熟了很多，但失去的更多。
2010年南非世界杯的时候在上大学。与高中时地狱般的生活相比，这里简直就是天堂，像南非人民欢快热情的舞蹈一样。很多人说高中时忙碌的失去了自我，大学时则自由的失去了自我，这句话显然是在讽刺中国的教育。而我则充分利用这种自由来满足我10年来未能满足的对足球的渴望。虽然我宿舍和班级里都没有和我志同道合的人，但结束完每天的课程只要没有特殊情况我都会去足球场，找那帮热爱足球的兄弟，就那么一帮人增加和减少的机会都很少，不像篮球场那么热闹非凡。周末的时候会跟着系队打比赛，因为技术和体能的确略逊他人一筹，所以也心甘情愿做替补。那段长期与足球相伴的日子里，我的身体状况和精神面貌都得到了很大的改观，脚下技术的提高虽然有限，但我却享受到了团队配合带来的乐趣，那才是足球真正的魅力。
