花，因你而美丽／草，因你而碧绿／人，因你而温暖／在寒冷的季节／阳光／给大地带来了春的喜悦／阳光／给万物带来了复苏的力量／在沉沦的时候／阳光／让你重拾自信／阳光／让你迎接挑战／品味生活／品尝阳光的味道
我放回那承载忧与乐的本子，还在细细想着他的内心。上课的铃声拉回他的身影。看着他的诗旁附着一首诗，嘴角撇了撇。坐下来，又是那个一成不变的姿势。我猜想着他读完后的感觉，却又看不见他的表情。不知能否给他一丝阳光呢？
后面一阵躁动，我知晓又要放学了。他不见任何表示。我还是直走，等着散去的人潮。他走过我身旁，顿了顿，说道：“写得不错。不过就如你直走，我左转一样，你有你的选择，我有我的随性。或许殊途同归，或许天涯两头。谁也要求不了谁的方向，还是各走各的路吧！”一个左转，他又离开了。我念叨着他的话，一步一步径直走去。诚然，站在自己的原点，四周都是方向，谁又规定了谁的路呢？
接下来几天，他总是把写好的诗或片段递给我看。我有时附上一段，有时只是安静的欣赏。我们依旧很少说话，恰是两个相交的笔友，只用笔来交谈着内心，恍若知己。我渐渐知道他的心虽冷若冰，但坚持着自己的路。或许只是与人殊途，却能与人同归吧！至于他的冷若冰霜，我想只是他保护自己梦想的方式吧！没有那么多的打扰，就在自己认定的路上坚持。别人不必知道，自己明白就好。
衔接班的日子终于混到了结束。临时的班主任背着熟悉的结束语。我递过本子给他：能知道你的名字吗？能再看你写的片段吗？他匆匆的写下一行字：不用记着我，但记得你的方向。或许有一天，我们会殊途同归。我心里涌上点点失落，却又无可奈何。下课了，我直走，他左转经过我的身旁，递过一页纸，说：“送给你，算是我们短暂相遇的纪念吧。”打开，是一首《或许》
或许，叶正在枯黄／花正在凋零／或许，时间正在流逝／梦正在远离／或许，你正追逐着你的梦／别人却以为遥不可及／或许，在梦中我们都是主宰／在现实我们都是奴隶／或许，别人正蔑视的看着我们／我们正在找寻自己／或许，沿着自己的路勇敢走下去／现实也是我们的天地／相信自己
握着这诗稿，我回想着十天与这特别的男孩子的点滴。我的记忆匣子又多了一段忘不了的回忆。而我也有自己的路要坚持走下去。也许，三年之后，我们又会相遇在校园里，彼此相视一笑；也许，我们的方向相异，从此不会再遇见。这个散发着哲理气氲的男孩，我与他，或殊途同归，或天涯两头。
